Contra el activismo. Fue Rudolf von Ihering (1818-1892) el primero que rebatió la concepción historicista del derecho y su corolario lógico, el quietismo, con su teoría de la lucha expuesta en una pequeña gran obra titulada precisamente La lucha por el derecho (1872). Allí sostiene que el desarrollo del derecho opera como consecuencia de una lucha constante, entendida esta expresión no sólo en el sentido de lucha armada, sino también en el de un persistente y sostenido esfuer

La hegemonía es el dominio de la cosa de la forma más velada, sin necesidad de medios de coerción visibles porque atañe de forma directa a la cultura. En última instancia a la costumbre, aquella que evade del raciocinio al individuo pese al transcurso del tiempo, basado en su aceptación primigenia; podría decirse que inclusive mamada como del biberón, como del pecho al nacer. Es la hegemonía la que potencialmente se alcanza por un grupo social, por una élite o concurso de per

La palabra Educar procede del verbo latino educare (criar, nutrir) y se formó mediante el prefijo ex (fuera) y el verbo ducere (guiar, conducir), educere (extraer). El término Educar no se incorpora al idioma español hasta el S. XVII, circunscrito al sentido de crianza. La educación se inicia en la esfera privada, es responsabilidad primordial de la familia y su entorno, que a través del vínculo afectivo, la coherencia, la conducta, el diálogo y el ejemplo, encaminan al i